Renkli STEAM

Farklılıklar denince aklıma önemli bir Yahudi değeri geliyor: ‘Adam Yehidi Nivra’, her insanın eşsiz yaratıldığını anlatır. Hepimiz farklı özelliklere sahibiz, farklı düşünürüz, farklı öğreniriz ve farklı yeteneklerimiz olduğunu biliriz. Aynı doğadaki çiçeklerin her birinin kendine özgü bir kokusu ve rengi olması gibi, bizler de toplum içinde farklılıklarımızla bir arada yaşarız. Önemli olan, birbirimizin farklılıklarına saygı göstermek ve bu çeşitliliği bir zenginlik olarak görmektir.

Nisan ayı aynı zamanda Pesah Bayramıdır. Pesah, Yahudilerin Mısır’daki kölelikten kurtuluşunu ve özgürlüğe kavuşmasını simgeler. Bu ay boyunca özgürlüğün ne anlama geldiğini, bireysel ve toplumsal bağlamda nasıl yaşanabileceğini düşünmek için harika bir fırsatımız var. Gerçek özgürlük, insanın kendini istediği gibi ifade edebilmesi, potansiyelini ortaya koyabilmesi ve kendi yolunu çizebilmesi anlamına gelir.

Bu ay boyunca gerçekleştireceğimiz etkinliklerde STEAM eğitim modelinin önemli bir ilkesini uygulayacağız: Her çocuk farklıdır ve farklı öğrenme yöntemlerine sahiptir. Bazı çocuklar kinestetik (hareket ederek), bazıları görsel (görseller ve şekillerle), bazıları ise işitsel (duyarak) öğrenirler. Bu çeşitliliği göz önünde bulundurarak, etkinliklerimizi çocukların bireysel öğrenme stillerine uygun şekilde planlayacağız.

Madem bu ay özgürlük üzerine konuşuyoruz, o zaman etkinliklerde renkleri ve çeşitliliği çocukların hayal gücüne bırakacağız. Tıpkı doğanın farklı çiçekleriyle güzelleştiği gibi, çocuklarımız da kendi yollarını keşfederek bu sürece anlam katacak. Pesah’ın ruhuna uygun olarak, özgürlüğü hissettiğimiz, farklılıkları kucakladığımız ve hep birlikte öğrendiğimiz bir ay olsun!

DÖRT YAPRAKLI YONCA (SANAT VE MATEMATİK)

Rengini belirleyip, yaprak sayısını artırabilirsiniz.

Gerekli malzemeler: A4 kâğıt, renkli kalemler, makas, yapıştırıcı, tel zımba.

Yapılışı: Kâğıt istenilen renge boyanır. Demir para büyüklüğünde iki adet daire kesilir. Dal şeklinde ince bir şerit de kesildikten sonra, her bir daire ikiye katlanır, üst üste konur ve zımbalanır. Şerit üstüne bir parça yapıştırıcı sürülür ve yaprakların arasına sıkıştırılır.

STEAM BİLGİ TRANSFERİ

Ağaç dalları ve açan çiçekler hangi hayvanları aklınıza getirir?

Kuşlar yanıtını verenler için:

Gerekli malzemeler: Tuvalet kâğıdı rulosu, renkli kâğıtlar veya beyaz kâğıt ile renkli gazlı kalemler, yapıştırıcı, makas, renkli şöniller, oynar gözler-opsiyonel, sulu boya-opsiyonel, parkta veya yolda bulduğunuz kuş tüyleri.

Yapılışı: Tuvalet kâğıdı rulosu istenilen renge boyanır veya renkli kâğıt silindir şeklinde kesilerek üzerine yapıştırılır. Oynar göz yoksa beyaz kâğıttan küçük daireler kesilir ve siyah gazlı kalem ile göz bebeği çizilerek hazırlanıp ruloya yapıştırılır. Parkta bulduğunuz tüyler gazlı kalem veya sulu boya ile boyandıktan sonra ruloya yapıştırılır. Renkli şöniller ayak şeklinde kuşu kolunuza oturtmak üzere hazırlanır ve yine ruloya yapıştırılır. Kanatlarını ve kafasındaki tüyleri de unutmayın. İşte kuşunuz hazır!

Solucanlar yanıtını verenler için:

Gerekli malzemeler: Bir yaprak peçete havlu, gazlı kalemler, birkaç damla su, damlalık veya pipet-opsiyonel.

Yapılışı: Bir yaprak peçete havlu gazlı kalemlerle istenilen renge arkalı, önlü boyanır. Kalemin etrafına sarılır, üstten ve alttan olmak üzere itilir. En uca göz için siyah gazlı kalemle iki nokta konur. Peçetenin üstüne damlalık veya pipet yardımıyla su damlaları atılır. İşte solucan dalda sürünüyor.

Kazanımlar: Bu etkinliklerimizle birlikte çocuklar küçük kaslarını geliştirirken, uzun-kısa kavramını öğrenirler. Deneyden önce ve sonra neler olduğunu karşılaştırabilirler böylece neden-sonuç ilişkisini anlarlar. Solucan deneyi ile, ıslak-kuru kavramını algılar ve peçete havlunun su emici özelliğinin farkına varırlar.

Umarım bu etkinlikleri yaparken bizim eğlendiğimiz gibi sizde eğlenirsiniz!